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19我会成为老师的骄傲吗? (第3/4页)
业的东西,数学老师曾经有一个学这个专业的学生,但他并没有给老师留下很深的印象,所以我还是一无所获。 这会让我想到一些别的东西,我们班有六十一个人,这六十一个不可能每个人都会优秀到让人记住,那些平凡的、甚至是犯过错的人,最后都会在记忆里边缘化吗? 好像说的有些远了。 我对这些东西、以及我的未来仍旧一无所知。如果可以的话,我更想当面听听前辈的意见,可否答应我这个请求?亲爱的z。” 宿舍的灯光已经开了有一会了,赵锦书拿着信纸,发着呆。 会有那种巧合吗? 恰好是学长询问要不要一起开公司;又恰好以前从未见过的小孩突然出现,言语间满是熟稔;缺人时又碰上想要跳槽的、目测能力不错的程序员。 他想起徐耀洋那天的笑,他问自己:“你会要的对吧?” 他们好像都在引着他往一条路上走,而他也觉得合适,于是他们簇拥着在这条路上前进,但只有他的眼前蒙着纱。 他觉得自己应该去见见这个孩子,无论是因为那种奇怪的、被人推着走的感觉,还是因为信里表现出来的迷茫与敏感。 赵锦书拿起电话,找到其中一个联系人,刚要拨过去,又把手机收了,放到了桌上。 快十点五十了,明天再打也不迟。 早上八点,他和顾倾请了假,对方这会估计正忙,只回了句可以
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