第五章E-2班的一课(1) (第3/5页)

杀老师，你直接打抑制剂不就好了？」丝毫不畏惧拿着真刀靠近自己的cHa0田琊，安藤同学无奈地看着还在坚持什麽的杀老师。

    「但是，为师还是很希望同学能自己克服……」

    没有用的。

    如果不打抑制剂，要他自己恢复正常是不可能的，目前有办法自己从发病期恢复正常的实验T，不到5%。

    就算抑制剂会直接影响到实验T的心灵，可不这麽做的话，等到他们真的做出让自己後悔的事时，那样的打击只会带给他们更大的心理伤害。

    这不是你想看到的吧？杀老师。

    「cHa0田同学，看一下这里。」望着已经近在眼前准备挥刀的cHa0田琊，安藤同学拿出了一个怀表。

    「嗯？」果不其然，cHa0田琊的注意力被转移了，他盯向那个怀表。

    「1、2、3！」安藤同学晃着怀表，进行了一场催眠，而cHa0田琊在这麽近的距离很难不中招，不一会儿便倒了下去。

    安藤同学接住了倒下去的cHa0田琊，扶着他将他移到了他的位置。

    小小只的真的很可Ai呢……如果没有发病期的毛病就好了……不自觉的m0m0对方的头，从口袋里拿出两支抑制剂，帮对方打也顺便打了自己。

    但那是不可能的，凡是实验T，都一定会有发病期，包括自己。

    「安藤同学，你……」杀老师对安藤同学的行为感到有点惊讶，毕竟他上礼拜才刚发作过一次，用的是使对方自己去Si的催眠，对象还是全班，当时杀老师都快吓Si了，赶紧用20马赫的速度抢走安藤同学的道具才阻止了这场悲剧。

    「现在别跟我说话……我怕忍不住……再次伤害你们。」安藤同学压制着心里深处的渴求，声音听起来已经没有